安寧市2017年心理健康教育進(jìn)校園活動(dòng)在好孩子學(xué)校開(kāi)展

  
    2017年8月10日，安寧市2017年心理健康教育進(jìn)校園活動(dòng)在我校多媒體教室開(kāi)展。共青團(tuán)安寧市委副書(shū)記張勇進(jìn)、“520中小學(xué)生心理健康日”活動(dòng)總策劃人馮彥玲等親臨現(xiàn)場(chǎng)為孩子們上課，我校60余名學(xué)生參加了活動(dòng)。
    活動(dòng)以“去遇見(jiàn)——未來(lái)更好的自己”為主題開(kāi)展，通過(guò)“團(tuán)隊(duì)建立”、“種子的探索之旅”、“照鏡子”三個(gè)步驟進(jìn)行。
    馮老師先讓孩子們分成五組，每組10人，在各組組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，分別組成了“喜亮隊(duì)”、“南π隊(duì)”、“特戰(zhàn)隊(duì)”、“大炮隊(duì)”、“戰(zhàn)狼隊(duì)”，相應(yīng)口號(hào)也隨即產(chǎn)生。伴隨著各隊(duì)振奮人心、催人奮進(jìn)的口號(hào)，通過(guò)“胡蘿卜蹲”熱身活動(dòng)打破了拘謹(jǐn)，孩子們快速進(jìn)入狀態(tài)。隨后，馮老師給每組分發(fā)了一張A4紙，要求各組成員把紙撕成一個(gè)洞，讓每組成員都能真實(shí)地通過(guò)洞讓大家看見(jiàn)。孩子們自由發(fā)揮，天馬行空地開(kāi)始了創(chuàng)作。有的撕成一個(gè)小洞，讓老師拿著紙站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，透過(guò)洞就可以看見(jiàn)他們；有的把紙撕成小條，再拼接成長(zhǎng)條粘成大大的圈，讓小組成員能寬松地站在這個(gè)圈中......
    接著，通過(guò)觀看小視頻——“種子的探索之旅”、在手心寫(xiě)下自己十年后的樣子，更是讓孩子們明白每個(gè)人都有自己生活的意義，不管是安徒生筆下的丑小鴨，還是生活中的你我他，都在尋找自我的過(guò)程中，經(jīng)歷迷茫、自卑、失敗、痛苦等過(guò)程，然而在經(jīng)歷了種種挫折后，最終總能找到自己人生的方向，并努力去進(jìn)行自我實(shí)現(xiàn)。原來(lái)，生活是一種對(duì)自我的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。
    最后，通過(guò)“照鏡子”、“木桶原理”，讓孩子們明白了要用欣賞的眼光看待自己，去遇見(jiàn)未來(lái)更好的自己。
    心理健康教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，作為一所專業(yè)矯正“最難教育的孩子”的學(xué)校，如何讓孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，心理健康教育更顯得尤為重要。我校高度重視心理輔導(dǎo)工作建設(shè)，不僅讓心理教師隊(duì)伍通過(guò)日常的“個(gè)體”和“團(tuán)體”輔導(dǎo)，加強(qiáng)孩子的心理健康教育和預(yù)防，還通過(guò)“引進(jìn)來(lái)”、“走出去”等方式，真正把心理健康教育工作落實(shí)到學(xué)校的每一個(gè)角落。而今天的活動(dòng)形式，更是心理健康教育“百花齊放”的一種體現(xiàn)。
    整個(gè)活動(dòng)，孩子們積極參與、互動(dòng)，并分享了自己在各環(huán)節(jié)中的心理變化、采取策略以及收獲和感悟。在快樂(lè)的氛圍中，活動(dòng)圓滿結(jié)束了。